Na aula de Ciências com a turma do 6º ano o professor Vinícius retirou três amostras de solo de diferentes locais de sua escola. No laboratório, ao observar as amostras com o auxílio de uma lupa, junto com a turma, não encontrou nenhuma diferença entre elas. Que teste Vinícius poderia fazer, junto de sua turma, para verificar se as amostras são realmente iguais?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Ele deveria plantar algumas plantas, e a planta que nascer mais forte quer dizer que o solo é fertiu, mas se nascer fraca ou se nem nascer, quer dizer que o solo deve ser adubado corretamente.
Para Vinícius verificar se as amostras são realmente iguais, ele deve fazer vários testes que permitam distinguir as características de cada amostra; dentre eles temos:
- Verificar a coloração que a presenta cada amostra.
- O tamanho da partícula.
- As impurezas que contêm.
- Se contêm algum tipo de mineral.
- Adicionar um pouco de água nas amostras para verificar sua reação.
É importante saber que, o solo é feito de minerais, matéria orgânica, pequenos organismos vegetais e animais, ar e água. O tamanho das partículas minerais que compõem o solo determina suas propriedades físicas - textura, estrutura, porosidade e cor.
De acordo com sua textura podemos distinguir três tipos de solos:
- Areia: são mais soltos.
- Orgânicos: possuem grânulos de tamanho médio, formam caroços quando secos.
- Argilosos: são partículas muito finas e formam lama quando saturadas com água.
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