Question

Na aula ao vivo, foi falado da necessidade de se fragmentar a questão de provas para esquematizar sua respectiva resposta. Considerando essa estratégia, leia o enunciado de prova expresso pelo texto 1 e a resposta dissertativa do aluno trazida pelo texto 2:

TEXTO 1
"Considerando o que estudamos em nossas aulas e, em especial, na interdisciplinar, conforme o contexto histórico, há uma determinada escola com objetivos diferentes para atender às necessidades sociais, com isso, formas diferentes de ensinar também devem ser pensadas. Assim, os contextos históricos mudam, porém, as questões permanecem: O que ensinar? Como ensinar? Quais meios ensinar?

Com o avanço tecnológico, principalmente nos meios de comunicação, qual deve ser a prioridade de conteúdos e formas de abordá-los? Para responder a essa questão, produza um texto dissertativo, de 10 a 15 linhas" (A.P.O.I.).

TEXTO 2
"Sobre o que ensinar, toda a diciplina tem seu conteúdo, que pode ser trabalhado com responsabilidade e variedade, desde que seja dentro dos padrões de ensino, ele não precisa ser um conteúdo fechado.
Como ensinar, os professores deve interagir cada vez mais com seus alunos. Nunca achar que já sabem tudo, porque sempre temos algo para aprender.
E tudo isso pode ser estudado através dos meios de comunicação também. Temos toda uma tecnologia a nossa disposição, devemos aprender a usá-la para o benefício do aprendizado. Ex: debates, pesquisas,etc".



I - O primeiro parágrafo do texto 2 tenta responder a seguinte sequência do texto 1: "qual deve ser a prioridade de conteúdos", mas não tem sucesso, porque a "prioridade de conteúdo" não foi mencionada.

II - A sequência do texto 2 "E tudo isso pode ser estudado" está com uma coesão remissiva bem feita. A conexão "tudo isso" refere-se às informações dos dois primeiros parágrafos do texto 2.

III - A sequência do texto 2 "E tudo isso pode ser estudado" está com uma tentativa frustrada de coesão remissiva, porque "tudo isso" refere-se às informações dos dois primeiros parágrafos do texto 2. Essa retomada é incoerente, já que, por coerência teórica em relação à disciplina de Didática, deveria retomar algo como "os conteúdos de cada disciplina".

IV - No texto 2, no último parágrafo, o autor fala sobre "meios de comunicação" e "tecnologia". Para exemplificar esses recursos didáticos, ele citou debates e pesquisas (que são dois gêneros textuais diferentes). A exemplificação está correta, porque debates e pesquisas são meios de comunicação tecnológicos.

Considerando F para falso e V para verdadeiro, as afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Answer 1

Pra mim tinha que ser F,V,F,F mas não existe essa opção. A primeira é claramente falsa pois o autor está respondendo ao primeiro comando "O que ensinar?" Sobre a II e III acho sim que foi coesão remissiva, dá pra ver que o "tudo isso" faz referencia aos dois paragrafos e a opção IV é falsa porque debate e pesquisa existem muito antes da tecnologia.

Answer 2

Acredito que a resposta correta é a última alternativa: V, V, F e V.