Question

Na aula 10, vimos o conceito de Educação Especial na Inclusão Total. Segundo, Mantoan (2000) a Educação Especial, no contexto da Educação Inclusiva, ganha uma nova significação. Ao invés de educação especial deve-se falar em atendimento educacional especializado. Ambos – Educação Especial e Educação Inclusiva – devem criar uma nova estrutura, diferente das anteriores. Para Mantoan:

Escolha uma:
a. É importante considerar que na inclusão a necessidade educacional especial é uma condição individual e específica, construída socialmente na realidade educativa na qual o aluno está inserido, produto da interação do indivíduo no contexto escolar.
b. A Educação Especial constitui-se como um arcabouço consistente de conhecimentos teóricos e práticos, estratégias, metodologias e recursos para auxiliar a promoção da aprendizagem de alunos com deficiência e outros comprometimentos.
c. A Educação Especial não deve ser compreendida como um sistema educacional especializado isolado; ela deve assumir seu novo papel de modo que atenda à diversidade dos alunos dentro da escola.
d. A inclusão escolar é uma decorrência da escola de qualidade para todos e propõe a fusão das modalidades de ensino especial e regular e a estruturação de uma nova modalidade educacional, consubstanciada na escola única.

Answer 1

d. A inclusão escolar é uma decorrência da escola de qualidade para todos e propõe a fusão das modalidades de ensino especial e regular e a estruturação de uma nova modalidade educacional, consubstanciada na escola única.