Pedagogia, perguntado por alison2013jean27, 10 meses atrás

Na Atividade do Ciclo 1 você fez uma reflexão sobre a importância do pensamento de Foucault e os processos para a educação democrática.

Agora é o momento de interagir com os seus colegas, é o momento de debater com os que tem perspectivas semelhantes as suas e com os que tem perspectivas diferentes a fim de ampliar o seu ponto de vista e a sua percepção a respeito do tema em questão.

Sendo assim, responda ao seguinte questionamento:

A questão da escola na visão de Foucault é reprodutora, conforme fórum do ciclo 1. Qual a maior dificuldade em realizar o processo de ruptura da reprodução e consolidação da escolar democrática?

Feito isso, escolha uma postagem que tem uma ideia semelhante a sua e comente. Comente também uma postagem que tem uma ideia diferente da sua.

Vamos movimentar as discussões?

Soluções para a tarefa

Respondido por pfagyn
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Explicação:

Uma escola democrática é uma escola que se baseia em princípios democráticos, em especial na democracia participativa, dando direitos de participação para estudantes, professores e funcionários. Esse ambiente de ensino coloca os alunos como atores centrais do processo educacional, os educadores participam facilitando as atividades de acordo com os interesses dos estudantes.

Outro aspecto importante de uma escola democrática é dar aos estudantes a possibilidade de escolher o que querem fazer com seu tempo. 

Respondido por ericapta
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Resposta:

a maior dificuldade foi na implantação de uma gestão democrática, pois além da resistência dos profissionais de ensino as inovações tecnológicas, formação continuada, trabalho coletivo e etc, a própria comunidade escolar está descomprometida com ensino ocorre também o descanso por parte de alguns gestores em relação a democratização da escola preferindo uma gestão individualista. é imprescindível apresentar uma gestão participativa que oferece estratégias suportes aos profissionais da escola para orientar suas ações pedagógicas que visem a melhoria da qualidade das práticas e a participação de todos os agentes responsáveis pela educação.

Explicação:

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