Na área da musicalidade e sua criação, ainda temos muito a fazer, aprender a caminhar junto com outras disciplinas e conhecimentos para que seja possível se construir música e sonoridade. A mera repetição de sons, que embora possam ser bonitos para apresentações, não significa aprender e desenvolver sons musicais, a música e a sonoridade não são produtos prontos, são linguagens que se aprende a construir e não só reproduzir. Afinal, educação é conhecimento que se constrói.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Continuacao da pergunta:
Na vida humana, musicalidade e sonoridade estão presentes de diversas maneiras, inclusive em situações dentro de rituais que utilizam a música com os seguintes fins:
Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso).
I - prática religiosa (para saudar/encenar a vida, tornando especiais momentos como a comunhão das pessoas e adoração divina, etc.);
II - envolvimento da população em festas coletivas (carnaval, festas juninas, festas esportivas, etc.) através de músicas ambientes;
III - comemorações cívicas, que envolvam a população com cidadania, urbanidade dentre outros objetivos.
As assertivas I, II e III são, respectivamente:
A) V, V, V;
B) V, F, V;
C) V, V, F;
D) F, V, V;
E) F, F, V.
Explicação:
Resposta Correta A) I - II e III (Todas corretas)