Na adolescência o pensamento é caracterizado pela capacidade de abstração, criação de hipóteses, desenvolvimento da autonomia, possíveis conflitos afetivo-emocionais e busca de equilíbrio.
Considerando essa caracterização, quais os tipos de atividades educativas podem auxiliar o adolescente no contexto escolar?
Atividades motoras e competitivas.
Atividades expressivas que auxiliem o desenvolvimento da inteligência cognitiva.
Atividades motoras e funcionais.
Atividades expressivas e que auxiliem o desenvolvimento da inteligência emocional.
Atividades reforçadoras e de modelagem de comportamentos.
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Atividades expressivas e que auxiliem o desenvolvimento da inteligência emocional.
No período da adolescência, os indivíduos encontram-se de frente a uma série de mudanças psíquicas e emocionais, que muitas vezes podem levar ao desequilíbrio emocional, causando dificuldades de aprendizagem.
Por conta disso, é fundamental que a escola apresente novas metodologias e atividades que considerem o contexto e o momento em que os adolescentes estão inseridos, promovendo um aprendizado mais integral.
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Resposta certa é: Atividades expressivas e que auxiliem o desenvolvimento da inteligência emocional.
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