Question

“Música permite que as pessoas travem um contato consigo mesmas”
Em tempos de pandemia, marcados pelo isolamento, Marco Antônio da Silva Ramos diz que a
música ajuda a alicerçar a capacidade de sobreviver na solidão
Lidar com o isolamento causado pela pandemia ou com as dificuldades que surgem no dia a
dia não é fácil para muitas pessoas. Há quem busque na música um caminho para tornar tudo mais
leve, gostoso, prazeroso. Nessa fase de reclusão, houve quem se propôs o desafio de tentar
descobrir em si um talento até então insuspeito, aprendendo a cantar, tocando um novo instrumento
ou simplesmente escutando muito mais música.
Marco Antônio da Silva Ramos, professor titular sênior em Regência Coral no Departamento
de Música da Escola de Comunicações e Artes da USP, cita que “existe música para todo estado
de espírito”. Ele também conta que “houve um expressivo aumento de acessos às novas
plataformas de música, vídeos musicais, que podem ampliar a visão de outras formas de fazer
música, outras culturas, outros povos. Isso tudo amplia as fronteiras, o repertório, a capacidade de
entender o outro. Segundo o professor, “produzir música permite que as pessoas travem um contato
consigo mesmas, com seu próprio ser interior, ajudando a alicerçar a capacidade de sobreviver na
solidão”. Não existe um gênero musical que seja mais indicado para quem quer se beneficiar do
que a música pode oferecer, tudo depende do gosto pessoal de cada um.

1. Qual é o gênero textual do trecho acima? Que elementos do texto te permitem chegar a essa
conclusão?

2. Cada gênero textual apresenta uma função social específica, dependendo da intenção
comunicativa implícita no texto, ou seja, da finalidade do locutor. Nesse sentido, qual é a finalidade
desse gênero textual? Em que veículos eles são disponibilizados?
3. Que tipo de linguagem foi empregada nessa entrevista?
4. É correto afirmar que o trecho destacado na entrevista lida
A)é o ponto de vista do professor sobre a música em tempos de pandemia.
B)contraria o ponto de vista do professor sobre a música em tempos de pandemia.
C)confirma que a música não permite que as pessoas travem um contato consigo mesmas.
D)contraria a opinião expressa pelo professor sobre a música em tempos de pandemia.
5. A entrevista lida aborda o tema
A)Departamento de Música afirma que não existe música para todo estado de espírito.
B)O aumento expressivo de acessos às novas plataformas de música durante a pandemia.
C)Os caminhos para lidar com isolamento social se distanciam da música.
D)Benefícios da música em tempos de isolamento causado pela pandemia.
Observe o trecho: Marco Antônio da Silva Ramos, professor titular sênior em Regência Coral no
Departamento de Música da Escola de Comunicações e Artes da USP, cita que “existe música para
todo estado de espírito”. Ele também conta que “houve um expressivo aumento de acessos às
novas plataformas de música, vídeos musicais, que podem ampliar a visão de outras formas de
fazer música, outras culturas, outros povos.
6. No trecho acima, a palavra destacada serve para
A)substituir uma palavra indesejada no texto.
B)evitar repetições e contribuir para continuidade de um texto.
C)comprovar a importância de uma palavra no texto.
D)descartar uma informação dita no texto.
7. Após cada fragmento a seguir, escreva F para Fato e O para Opinião.
(A) ( ) “produzir música permite que as pessoas travem um contato consigo mesmas,...”.
(B) ( ) “Nessa fase de reclusão, houve quem se propôs o desafio de tentar descobrir em si um
talento”...
(C) ( ) “houve um expressivo aumento de acessos às novas plataformas de música,”...
(D) ( ) “Isso tudo amplia as fronteiras, o repertório, a capacidade de entender o outro.”
8.De acordo com a reportagem acima, o que fez algumas pessoas se proporem ao desafio de tentar
descobrir em si um talento, até então insuspeito foi
A)o período da pandemia, marcado pelo isolamento.
B)o talento artístico excepcional que todos apresentaram.
C)a facilidade em aprender instrumentos musicais.
D)a visão musical ampla apresentada por serem artistas natos.
9. Na entrevista, Marco Antônio da Silva Ramos, professor titular do Departamento de Música da
Escola de Comunicações e Artes da USP, utiliza alguns argumentos que sustentam a sua tese com
relação à música em tempos de pandemia, em período de isolamento. Destaque-os no texto.
10. Em “Marco Antônio da Silva Ramos, professor titular sênior em Regência Coral no Depar-
tamento de Música da Escola de Comunicações e Artes da USP, cita que “existe música para
todo estado de espírito”., o trecho destacado no texto e separado por vírgulas serve para
A)reforçar as características do professor Marco Antônio da Silva Ramos.
B)explicar quem é o professor Marco Antônio da Silva Ramos.
C)sustentar a tese do professor Marco Antônio da Silva Ramos.
D)concluir a tese levantada pelo professor Marco Antônio da Silva Ramos.

Answer 1

Resposta:

01-Entrevista, um texto dissertativo que contem uma opinião de uma pessoa sobre determinado assunto.  

02-A finalidade e colher informações de uma pessoa sobre um determinado assunto. Encontramos em jornais, sites, rádios, etc.  

03-Linguagem formal.

04- A

05-D

06-B

07-F/O/F/F

08-A

09-Alguns argumentos que ele utiliza é: "existe música para todo estado de espírito" e "produzir música permite que as pessoas travem um contato consigo mesmas, com seu próprio ser interior, ajudando a alicerçar a capacidade de sobreviver na solidão".

10-B

Não sei se está certo, fiz de acordo com meu ponto de vista.