Question

Multicultural coloca aos professores o desafio de encontrar estratégias e recursos didáticos para que os conteúdos advindos de variadas culturas sejam utilizados como veículo para diversos objetivos.

Analise as assertivas que seguem em termos desses objetivos:













Fonte: Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO. A importância da cultura no processo de aprendizagem. Disponível em:
Disponível em:


Analise as assertivas que seguem em termos desses objetivos:



I - Em relação à Cultura e Educação, Candau e Anhorn (2000) afirmam que um currículo m ajudar os alunos a compreender e investigar como os referenciais teóricos de sua disciplina implicam na construção de determinados conhecimentos.



II - estimular a autoestima de grupos sociais minoritários ou excluídos, educando para o respeito ao plural, ao diferente.



III - o exercício da democracia, enfatizando ações e discursos que problematizem e enfraqueçam manifestações racistas, discriminatórias, opressoras e autoritárias, existentes em nossa nossas práticas sociais cotidianas.





É correto o que se afirma em:



a.
III, pois democracia e cultura estão intimamente relacionadas. As assertivas I e II contêm objetivos não factíveis de serem alcançados por meio da abordagem da cultura nos currículos escolares.

b.
I, pois somente essa assertiva contém um objetivo plausível de ser alcançado por meio da abordagem da cultura e das diferenças culturais nos currículos escolares.

c.
I e II, porém a III está errada ao afirmar que as manifestações discriminatórias prejudicam o exercício da democracia.

d.
II, pois está relacionada à essência da definição de cultura. As assertivas I e III dependem do viés ideológico para sua interpretação e aplicação.

e.
I, II e III, pois trazem objetivos factíveis de serem alcançados ao se se enfocar a cultura e os aspectos das diferenças culturais nos currículos escolares.

Answer 1

I, II e III, pois trazem objetivos factíveis de serem alcançados ao se se enfocar a cultura e os aspectos das diferenças culturais nos currículos escolares.