Muitos professores não têm a clareza ou, até mesmo, o conhecimento sobre o Projeto Político Pedagógico de sua escola. Assim, no que se refere a este projeto e sua proposição legal, compreende-se que os professores que não o conhecem: a. estão em consonância com a lei educacional brasileira, já que esta não diz nada a respeito da participação docente na elaboração do PPP. b. estão de acordo com o que propõe o Plano Nacional de Educação. c. estão contrariando o que prevê a LDB nº9394/1996. d. estão de acordo com a política educacional de seu município. e. estão de acordo com o que está escrito na LDB nº9394/1996.
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c. estão contrariando o que prevê a LDB nº9394/1996.
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), no artigo 9394, desenvolvida no ano de 1996, aponta para a importância do Projeto Político Pedagógico (PPP), no sentido de um documento que orienta as ações da escola.
Diante disso, os professores que não a conhecem, se contrapõem ao proposto neste artigo, evidenciando sua ignorância frente às principais políticas públicas relacionadas a educação, o que implica em uma formação docente ineficaz.
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Resposta:
estão contrariando o que prevê a LDB nº9394/1996.
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