Muitos conceitos trabalhadoMuitos conceitos trabalhados no ensino de História exigem a compreensão de outros conceitos e muita abstração por parte do aluno para serem apreendidos. Acerca do uso de conceitos nas aulas de história, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta.s no ensino de História exigem a compreensão de outros conceitos e muita abstração por parte do aluno para serem apreendidos.
Soluções para a tarefa
Olá !
Parece que você esqueceu as alternativas.
I. Seleção desses documentos compatíveis com a faixa etária e domínio cognitivo dos alunos.
II. A sobreposição dos documentos escritos aos demais, por serem mais fidedignos aos fatos históricos.
III. O de considerar que o documento não fala por si mesmo, mas ele precisa ser interrogado a partir do problema proposto e estudado.
IV. A escolha apenas de documentos reconhecidos pelos historiadores como oficiais, objetivando a recuperação do passado real, tal e qual aconteceu.
É correto o que se lê em:
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
I e III, apenas.
Alternativa 3:
II e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II e III, apenas.
Alternativa 5:
I, II e IV, apenas.
Agora podemos responder corretamente.
A alternativa 5 é a que melhor se aplica como correta.
Bem, quanto ao ensino de história e os parâmetros curriculares da educação, devemos considerar que eles são desenvolvidos com o intuito de servir como bússola para as instituições docentes com materiais didáticos que comprovarão o que será aplicado.
Por isso, os documentos introduzidos sob o respaldo dos PCN's deve ser levado em consideração pelos alunos, se sobrepondo a "achismos" e pesquisas sem embasamento teórico, visto que os livros seguem uma cronologia de acontecimentos estabelecidos em fatos históricos.
Até mais!