Muitos alunos já enfrentaram a aridez do exercicio seguinte;Qual a fração maior;3\5 ou 5\7.O procedimentos imposto imposto aos alunos era;calcular o minimo multiplo comum dos denominadores e escolher a de maior numerador.Desse modo, a tarefa do aluno se reduzia a um mero exercicio de aplicação e regra,sem significado de seu procedimentos.E mais,tempos depois,a vida provavelmente permitirá a esses alunos descobrirem que 3\5 pode ser menor,igual ou maior que 5\7,dependendo do contexto, do referencial de comparação.como por exemplo,a metade do salario de algumas pessoas é maior que salário inteiro de outras.No entanto,em vez de ensinar regras aos alunos,essa mesma questão pode ser apresentada,por exemplo,na forma seguinte.
Duas pessoas tentaram percorrrer uma mesma distancia;enquanto a primeira percorreu 3\5,a segunda percorreu 5\7 da distãncia.Como fazer para descobrir qual pessoa percorreu mais.É bem possível que surjam indagações,tais como; elas partiram do mesmo ponto.Seguiram o mesmo caminho.as velocidades de ambas eram iguais.as duas pessoas tem passos do mesmo tamanho.Indagações como essas constituem um excelente material para uxiliar o desenvolvimento do pensamento dos alunos;a análise delas permitira a eles perceberem quais fatores ou informações influi na solução procurada,essa percepção,de certo modo,é mais importantes do que a resposta correta á pergunta do problema,p(122-123)
LORENZATO,Sergio.Para aprender matemática.Campinas,SP.Autores A ssociados,2006,(coleçao Formação de Professores.)
Com base no texto acima pode-se afirmar que.
A- O autor mostra comparativamente um mesmo conteúdo matemático explorado de maneiras metodológicas diferentes.
b- Indagações sobre um contexto que envolve conhecimento matemático constitui uma ferramenta excelente para o desenvolvimento dos pensamentos dos alunos.
c- O autor defende para a resolução de exercicio uma solução baseada somente em regras matemáticas.
Assinale a alternativa correta.
a-Somente o item B está correto.
b-Somente os itens B) e C) estão corretos
c--Somente os itens A) e B) estão corretos
d- Todos os itens estão corretos.
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