Muitas vezes, a escola encaminha um aluno com o diagnóstico de que não sabe escrever, mas não se deu conta de que esse processo, que deveria ter iniciado anos atrás não foi cumprido. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente um fator importante, que é preciso que o psicopedagogo verifique.
Em qual nível a criança começou a apresentar dificuldades, pois o correto é refazer as séries em que iniciou o problema.
Não há o que verificar, pois o que importa é o que a criança apresenta no presente, seu passado escolar não influencia.
Se a criança passou por toda a educação infantil (creche e pré-escola) uma vez que a aquisição da escrita se inicia desde a educação infantil.
Qual deficiência a criança possui, pois a dificuldade de escrita sempre está associada a algum tipo de deficiência.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
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Boa noite, respondi letra C, mas fiquei em duvidas com TDS, alternativas.
flaviaammreis:
Obrigada!
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