Question

Muitas são as estratégias que os profissionais docentes podem se utilizar no processo de ensino-aprendizagem. Piaget por exemplo, nos mostra como a inteligência se desenvolve e como é possível manejar cada período do desenvolvimento. Com Vygotsky, aprendemos sobre como os signos da linguagem e a mediação das relações dialéticas entre professor e aluno incidem sobre a aprendizagem. Skinner nos faz pensar sobre como os estímulos do ambiente interagem conosco, e como somos condicionados e aprendemos de determinadas maneiras. Considerando os pressupostos da teoria comportamentalista, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - João Pedro é uma criança de oito anos que vem enfrentando dificuldades de aprendizagem; ele apresenta características de desordem de déficit de atenção. Orientado pelos conceitos de Skinner, seu professor decide que se João demonstrar avanços significativos nas disciplinas que ele tem dificuldade, não precisará mais fazer avaliações valendo nota. Essa decisão por parte do professor enquadra uma estratégia de reforçamento comportamental.
PORQUE
II - De acordo com o Behaviorismo, a aprendizagem se dá por meio de transformações de comportamento na relação entre sujeito e ambiente. Como ferramenta pedagógica, podemos citar a instrução programada, na qual um processo de modelagem se estabelece por meio de reforços positivos, onde o profissional docente vai aproximar sucessivamente o comportamento desejado no sentido da aprendizagem e extinguir o comportamento operante.

A respeito dessas asserções, considere a opção correta.

Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Explicação:

No comportamento operante, o  indivíduo age para obter o  reforço (o reforço aumenta  a probabilidade de manifestação  do comportamento).

Answer 2

Resposta:

alternativa 3

Explicação:

I verdadeira

II falsa