“(...) muitas organizações que atualmente compõem o Terceiro Setor nasceram para garantir a efetividade destes direitos, outras induziram tais direitos à Constituição, por meio dos movimentos sociais do final da década de 1970 à década de 1980. (...) quando se trata de possibilidade de atuação destas organizações na luta pela efetivação e garantia de direitos, a CF/88 tem no art. 6ª todo seu aparato de objetivos e finalidades que são defendidos nas ações, nos projetos e nas atividades, são os direitos sociais: “a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados” (BRASIL, 1988).”
SIKORSKI, Daniela; CURI, Silviane Del Conte. Serviço Social e Terceiro Setor. Maringá – Pr: Unicesumar, 2018.
Com relação aos diretos estabelecidos na Constituição Federal, analise as alternativas a seguir que se colocam de acordo com as ações dos Três Setores:
I - Atividades de extensão podem receber recurso financeiro do setor público.
II - A iniciativa privada compartilha junto ao setor público a assistência a saúde.
III - A assistência social fica destinada a todos que contribuírem para a seguridade social.
IV - Ainda que uma instituição educacional não vise nenhum lucro, esta não pode receber recursos públicos.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
II, III e IV, apenas.
Alternativa 2:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 3:
II e III, apenas.
Alternativa 4:
I e II, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
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I, II e III estão corretas.
A educação no Brasil, passa por um processo dinâmico de execução, onde os educadores e profissionais responsáveis pela formação de alunos, e, seres sociais, se adaptam as relações sociais, tendo profundo ligamento com a situação política e econômica da nação.
Assim, o público acaba sendo oferecido para as massas e ainda carece de melhorias em sua estrutura, onde o privado possui melhores condições para a formação do aluno, sendo um dos pontos de discussão da desigualdade.
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Resposta:
l e ll .
Explicação:
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