ENEM, perguntado por MateusAraujo5387, 5 meses atrás

Muitas equipes fazem esforços conscientes para desenvolver o espírito coletivo. Saídas em grupo, seja de caráter puramente social ou na forma de desafios físicos, são métodos populares para a criação desse entusiasmo coletivo. No entanto, as equipes mais eficazes que estudamos vão muito além de atividades ocasionais fora do escritório. Elas estabeleceram normas que fortalecem sua capacidade de responder de modo eficiente ao tipo de desafios emocionais enfrentados pelo grupo rotineiramente. As normas pelas quais optaram alcançam principalmente 3 objetivos: criam recursos para trabalhar as emoções, fomentam um ambiente positivo e estimulam uma resolução proativa dos problemas. Com base nos conceitos ligados à inteligência social, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Pessoas com baixa inteligência social tendem a ter atitudes tóxicas, que contribuem para alienação, conflito e animosidade, enquanto pessoas com alta inteligência social conduzem os outros à empatia, compreensão e cooperação, tendo assim uma atitude salutar no comportamento de outros. Porque ii. As atitudes salutares fazem com que as pessoas se sintam valorizadas capazes amadas respeitadas e apreciadas. Por isso pessoas com alta inteligência social tornam-se magnéticas para as outras, afinal todos apreciamos a interação com pessoas que fazem com que nos sintamos bem. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta


rafaelruis21: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I..

Soluções para a tarefa

Respondido por jennimart
5

Resposta:

A resposta correta é:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I..

Explicação:

Respondido por machadorafael
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Questão 3

Texto da questão

Muitas equipes fazem esforços conscientes para desenvolver o espírito coletivo. Saídas em grupo, seja de caráter puramente social ou na forma de desafios físicos, são métodos populares para a criação desse entusiasmo coletivo. No entanto, as equipes mais eficazes que estudamos vão muito além de atividades ocasionais fora do escritório. Elas estabeleceram normas que fortalecem sua capacidade de responder de modo eficiente ao tipo de desafios emocionais enfrentados pelo grupo rotineiramente. As normas pelas quais optaram alcançam principalmente 3 objetivos: criam recursos para trabalhar as emoções, fomentam um ambiente positivo e estimulam uma resolução proativa dos problemas.

Com base nos conceitos ligados à inteligência social, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. Pessoas com baixa inteligência social tendem a ter atitudes tóxicas, que contribuem para alienação, conflito e animosidade, enquanto pessoas com alta inteligência social conduzem os outros à empatia, compreensão e cooperação, tendo assim uma atitude salutar no comportamento de outros.

PORQUE

II. As atitudes salutares fazem com que as pessoas se sintam valorizadas capazes amadas respeitadas e apreciadas. Por isso pessoas com alta inteligência social tornam-se magnéticas para as outras, afinal todos apreciamos a interação com pessoas que fazem com que nos sintamos bem.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:

a.

As asserções I e II são proposições falsas.

b.

A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

c.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.

d.

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Correto

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

O conceito de atitudes salutares assemelha-se à ideia de liderança ressonante. A analogia ao conceito de ressonância vem da física: reforço ou prolongação do som a partir da reflexão ou sincronicidade de vibração. Nesse caso, a partir da relação líder-liderados a mensagem original “ressoa”, reverberando para outros níveis da organização, de forma construtiva e positiva.

e.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

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A resposta correta é:

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I..

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