Muitas condições do processo de comunicação precisam ser sinalizadas nos protocolos de camada de enlace. Formas de endereçamento, controle de fluxos e congestionamento e verificação de erro, formam as informações de controle presente nos cabeçalhos dos protocolos.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Em alguns sistemas de comunicação é difícil evitar que uma unidade de informação chegue antes de outras unidades enviadas a mais tempo, como ocorre na rede IP, sendo necessário que o sistema de comunicação tenha controle sobre estas ocorrências.
PORQUE
II – O controle na sequência de quadros é necessário para evitar que os processos cliente recebam dados corrompidos pela troca na ordem entre bytes no bloco transmitido ou falta de partes do bloco de informação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
I - Em alguns sistemas de comunicação é difícil evitar que uma unidade de informação chegue antes de outras unidades enviadas a mais tempo, como ocorre na rede IP, sendo necessário que o sistema de comunicação tenha controle sobre estas ocorrências. (Está correto. Trata-se de lógica aplicada ao controle na sequência de quadros, onde é necessário o descarte do quadro antecipado ou mesmo aguardar o quadro atrasado)
PORQUE
II – O controle na sequência de quadros é necessário para evitar que os processos cliente recebam dados corrompidos pela troca na ordem entre bytes no bloco transmitido ou falta de partes do bloco de informação. (Está correto)
Assim,
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Bons estudos!