Question

Muitas atividades que eram consideradas ruins na Idade Média, voltaram a ser praticadas no Renascimento. Baseado no fato de que a felicidade é importante e o corpo não é apenas fonte de pecado e objeto de castigos, o jogo volta à cena. Jogar volta a ser incorporado ao cotidiano dos jovens como uma tendência natural (KISHIMOTO, 1995). KISHIMOTO, T. M. O brinquedo na educação: considerações históricas. Série Idéias, n. 7. São Paulo: FDE, 1995. Disponível em: . Acesso em: 21 fev. 2018. Sobre os jogos e suas construções histórico-culturais e sociais, avalie as afirmações a seguir: I. O impedimento severo do jogar e do brincar, na Idade Média, foi acatado por todos e, ao longo do século XVII, foi enfracendo-se e, posteriormente, as manifestações dessa natureza corporal foram desaparecendo por completo. II. Segundo Ariès (1981), o enfraquecimento da prática de jogos foi influenciado, principalmente, pelos jesuítas que enalteciam o caráter educacional dos jogos. III. O objetivo das práticas de jogos nos colegios jesuítas era usá-los como forma de ensinar por intermédio de uma prática, expressa pelo corpo. IV. A vontade de jogar e de brincar foi entendida, pelos padres que exerciam a tarefa educacional, como algo difícil de ser impedido por inteiro. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: III e IV, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.

Answer 1

Olá,

A questão trata do lúdico e do brincar na história da educação.

A afirmativa I é correta. Na Idade Média a educação era rígida, com autoritarismo de professores e passividade dos alunos, o que caracterizava um modelo tradicional de educação. Neste ambiente, não havia espaço para a aplicação e desenvolvimento de jogos.

A afirmativa II é incorreta. Na verdade há uma incoerência, pois os jesuítas fortaleceram a prática de jogos na educação, fortalecendo a mesma (e não enfraquecendo, como a alternativa sugere). 

A afirmativa III é incorreta. Apesar dos colégios jesuítas incentivarem a prática de jogos, a mesma não era expressa pelo corpo. Os jogos eram aplicados através de exercícios com caráter lúdico, visando realçar as ações didáticas.


A afirmativa IV é correta. Principalmente no Século XVIII, são valorizadas as características próprias das crianças, quando a educação se adequa à natureza infantil e o jogo recebe valorização no contexto educacional. Assim, tornou-se difícil impedir sua expansão para fins pedagógicos.


Assim, é correto apenas o que se afirma em I e IV (alternativa 1).


Espero ter ajudado!