"Muitas atividades podem ser desenvolvidas em pequenos grupos, sendo muito indicadas para turmas grandes, por viabilizar, estrategicamente, a participação individual dos alunos que, nas aulas tradicionais, dificilmente teriam oportunidade de participar". O trabalho colaborativo em grupos pode contribuir com a gestão da sala de aula. Considerando as características de algumas práticas recorrentes, assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a) O agrupamento por amizade se dá de acordo com a proximidade cognitiva que os alunos possuem.
b) O agrupamento por diferenças cognitivas não restringe os alunos em seus níveis reais de desenvolvimento, mas os apoia para que possam ir além.
c) O agrupamento por diferenças cognitivas aproxima em um só grupo os alunos que sabem mais e em outro grupo os alunos que sabem menos.
d) O agrupamento por comportamento é organizado de acordo com as relações de amizade entre os alunos.
e) O agrupamento por comportamento é organizado de acordo com o potencial criativo dos alunos, facilitando assim, a comunicação entre eles.
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Resposta:
b)
O agrupamento por diferenças cognitivas não restringe os alunos em seus níveis reais de desenvolvimento, mas os apoia para que possam ir além.
Explicação:
flaviaautonamosilva:
AV1 , 1D, 2D, 3B, 4B, 5A. CORRIGIDO PELO AVA
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Alternativa correta.
b) O agrupamento por diferenças cognitivas não restringe os alunos em seus níveis reais de desenvolvimento, mas os apoia para que possam ir além.
O agrupamento por diferenças cognitivas, dentro do contexto escolar, contribui para o desenvolvimento de um conhecimento mais aprofundado por parte de diferentes segmentos de alunos.
Com isso, trata-se de um mecanismo eficiente, que promove a expansão do pensamento e da capacidade de aprendizado dos alunos, no sentido de testar seus limites.
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