Motivados por terem aprendido as diferenças entre examinar e avaliar, os professores João, Lígia, Luíza, Selma e Fernando se propuseram a avaliar a aprendizagem de seus alunos. Entre as ações realizadas por eles, quais deixaram mais explícitas as etapas do processo de avaliar?
Soluções para a tarefa
Olá!
Dentre as fases do processo de avaliação podemos destacar:
O conhecimento do nível de desempenho do aluno;
A comparação entre a informação obtida e o processo educativo;
Por fim, a tomada de decisões que possam possibilitar resultados positivos.
No caso dos professores do enunciado, a tomada de decisões torna explícita a busca pelos resultados, devendo ser cumprida a partir de uma metodologia dinâmica e coerente, não apenas como a observação dos fatos mas também a experiência e comparação que deverá ser útil para os demais níveis do processo de transmissão do conhecimento.
Até mais!
Resposta:
Fernando após a aplicação da prova analisou os resultados em relação aos objetivos propostos e tomou decisões visando a melhoria do desempenho dos alunos.
Explicação: Fernando coletou dados, analisou resultados e propôs ações para melhorar a aprendizagem.