Moran (2007) nos fala que escolas não conectadas são incompletas (mesmo quando didaticamente avançadas) e que alunos sem acesso contínuo às redes digitais estão excluídos de partes importantes da aprendizagem atual, como acesso à informação variada, disponível on-line, e participação em comunidades de interesse, nos debates e publicações on-line, enfim, da variada oferta de serviços digitais. Segundo Moran, essas redes digitais são os canais de manifestação da cibercultura e, para que a aprendizagem seja efetiva e, também, afetiva, é importante que novas competências sejam construídas. Fonte: MORAN, J. M. A Educação que desejamos: novos desafios e como chegar lá. 5. ed. [S.I.]: Papirus, 2007. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as competências demandadas pela cibercultura, assinale a competência que é dispensável para que tenhamos uma experiência de aprendizagem satisfatória nas redes digitais:
Soluções para a tarefa
Resposta:
construir programas computacionais.
Explicação:
Dado o problema das escolas que utilizam redes digitais, é possível considerar a construção de programas de computador (resposta) como dispensável no processo de aprendizagem.
- Observação: não foi possível encontrar as alternativas, mas este assunto é conhecido.
Aspectos essenciais em escolas
A colaboração visa inspirar a ajuda mútua entre os alunos, para que a escola ajude a estimular atitudes no dia a dia da sociedade. A formação da vida autônoma é de grande importância para a vida dos alunos, bem como para o desenvolvimento da tomada de decisão e resolução de problemas. Tudo o que o educador deseja é que seus alunos sejam ativos na sociedade, por isso é necessário estimular esse sentido de presença social.
Redes digitais são fundamentais em escolas modernas, então conheça um pouco da importância da tecnologia EaD, aqui:
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