Ed. Física, perguntado por joaoneto12cte20, 11 meses atrás

MODELO DE RESOLUÇÃO – MAPA

Nome: RA:


DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA INFÂNCIA


Cecília é professora de Educação Física e coordena o projeto de jogos e brincadeiras no período vespertino, no colégio que leciona suas aulas pela manhã. Nos primeiros encontros que a professora organizou, as crianças sugeriram jogar “queimada” que é um jogo composto por duas equipes em que o jogador deve arremessar a bola ao campo adversário com o objetivo de atingir (queimar) algum jogador adversário. Durante as diversas partidas de queimada, duas crianças chamaram a atenção.

A primeira criança foi Miriam que se mostrou muito habilidosa em se deslocar pelos espaços determinados para sua equipe, ao ser acionada para realizar algum arremesso a mesma, por ser destra, posicionava seu pé esquerdo a frente e com o braço bem elevado arremessava com uma pequena rotação do tronco. Quando necessitava receber a bola ela costumeiramente realizava o movimento de abraçar a bola para evitar que caísse. Quando a professora chamava a atenção de determinadas crianças, Miriam repetia a ação da professora para com os seus colegas.

A segunda criança foi Joana que se mostrou menos habilidosa em se deslocar pelos espaços determinados para sua equipe, ao ser acionada para realizar algum arremesso a mesma posicionava seu pé esquerdo a frente e com o braço esquerdo bem elevado arremessava com uma pequena rotação do tronco. Quando necessitava receber a bola ela costumeiramente realizava a recepção da bola no peito com as mãos próximas feito conchas para evitar que caísse. Antes de cada partida de queimada, Joana procurava reunir seus colegas de time e passar estratégias de jogo variadas de acordo com as ações dos adversários.


Considerando a situação hipotética acima, analise os dados apresentados sobre cada criança em relação ao desenvolvimento psicomotor e responda as questões abaixo:

1. Cite os estágios referentes as habilidades motoras de arremessar e receber de cada criança apresentada acima, de acordo com Gallahue. Justifique sua resposta. (Para essa questão utilize o material de apoio, disponível no material da disciplina).

Criança 1 – Miriam

Habilidade de Arremessar

Estágio: ___________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Habilidade de Receber:

Estágio: ___________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Criança 2 – Joana

Habilidade de Arremessar

Estágio: ___________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Habilidade de Receber:

Estágio: ___________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



2. Apresente os estágios que cada criança se encontra de acordo com o teórico e psicólogo Henri Wallon. Justifique sua resposta. (Para essa questão utilize a Unidade IV do livro didático da disciplina)

Criança 1 – Miriam

Estágio: ___________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Criança 2 – Joana

Estágio: ___________________________________________________________

Justificativa: ________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



3. Descreva duas atividades que contribuam para o ensino das habilidades de arremessar e receber. Sendo 1 (uma) atividade para cada habilidade.

Soluções para a tarefa

Respondido por criswagner25
4

Resposta: Boa noite.

Você conseguiu?

Explicação:


maykinho24: vc conseguiu ? me chama no zap 61 9 95525251
Respondido por carolinemds45
8

Resposta:

1. Cite os estágios referentes as habilidades motoras de arremessar e receber de cada criança apresentada acima, de acordo com Gallahue. Justifique sua resposta. (Para essa questão utilize o material de apoio, disponível no material da disciplina).

Criança 1 – Miriam  

Habilidade de Arremessar  

Estágio: Fase do Movimento Fundamental – Estágio Elementar Emergente 4

Habilidade de Receber:  

Estágio: Fase do Movimento Fundamental – Estágio Inicial 2

Criança 2 – Joana  

Habilidade de Arremessar  

Estágio: Fase do Movimento Fundamental – Estágio Elementar Emergente 3

Habilidade de Receber:  

Estágio: Fase do Movimento Fundamental – Estágio Elementar Emergente 3

Explicação: Descrição dos movimentos de acordo com a tabela de Gallahue do Material de Apoio.

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