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AVALIAÇÕES E SEQUÊNCIAS DIGITAIS

Avaliações e sequências digitais

Entre as definições de exercitar nos dicionários de Língua Portuguesa está 1. Fazer adquirir força, agilidade, vigor, por meio de estudo e exercício. Mesmo que muita coisa tenha mudado nos últimos meses, incluindo a sua rotina escolar, a prática continua sendo umas das maneiras importantes de consolidar e aprimorar o conhecimento.
Por isso, aqui você encontra sequências digitais de atividades e avaliações para exercitar e testar tudo aquilo que você já aprendeu. Para realizá-las, é muito fácil: é só você ver as que estão disponíveis e clicar em Entrar naquela que quiser responder.
Atenção! Nada de perder os prazos ou esquecer que há duração para concluir as sequências digitais de atividades e as avaliações. Por essa razão, você precisa clicar em Finalizar antes do tempo se encerrar.
Ah! Se preferir, você também pode realizá-las pelo aplicativo no seu smartphone.
Preparado(a)? Responda as questões com atenção e depois veja o seu desempenho no card Seus Resultados.
Bons estudos!



14d 23:58:43


Atividade 1

Leia o texto abaixo.
 
COME, MEU FILHO  
      
 - O mundo parece chato mas eu sei que não é. Sabe por que parece chato? Porque sempre que a gente olha, o céu está em cima, nunca está embaixo, nunca está de lado. Eu sei que o mundo é redondo porque disseram, mas só ia parecer redondo se a gente olhasse e às vezes o céu estivesse lá embaixo. Eu sei que é redondo, mas para mim é chato, mas Ronaldo só sabe que o mundo é redondo, para ele não parece chato.
 
 - ...
 
 - Porque eu estive em muitos países e vi que nos Estados Unidos o céu também é em cima, por isso o mundo parecia todo reto para mim. Mas Ronaldo nunca saiu do Brasil e pode pensar que só aqui é que o céu é lá em cima, que nos outros lugares não é chato, que só é chato no Brasil, que nos outros lugares que ele não viu vai arredondando. Quando dizem para ele, é só acreditar; pra ele nada precisa parecer. Você prefere prato fundo ou prato chato, mamãe?
 
 - Chat...raso, quer dizer.
 
 - Eu também. No fundo, parece que cabe mais, mas é só para o fundo, no chato cabe para os lados e a gente vê logo tudo o que tem. Pepino não parece inreal?
 
 - Irreal.
 
 - Por que você acha?
 
 - Se diz assim.
 
 - Não, por que é que você também achou que pepino parece inreal? Eu também. A gente olha e vê um pouco do outro lado, é cheio de desenho bem igual, é frio na boca, faz barulho de um pouco de vidro quando se mastiga. Você não acha que pepino parece inventado?
 
 - Parece.
 
 - Onde foi inventado feijão com arroz?
 
 - Aqui.
 
 - Ou no árabe, igual que Pedrinho disse de outra coisa?
 
 - Aqui.
 
 - Na Sorveteria Gatão o sorvete é bom porque tem gosto igual da cor. Para você carne tem gosto de carne?
 
 - Às vezes.
 
 - Duvido! Só quero ver: da carne pendurada no açougue?!
 
 - Não.
 
 - E nem da carne que a gente fala. Não tem gosto de quando você diz que carne tem vitamina.
 
 - Não fala tanto, come.
 
 - Mas você está olhando desse jeito para mim, mas não é para comer, é porque você está gostando muito de mim, adivinhei ou errei?
 
 - Adivinhou. Come, Paulinho.
 
 - Você só pensa nisso. Eu falei muito para você não pensar só em comida, mas você vai e não esquece.
 

Quais são os personagens que participam do diálogo desse texto? 

Ronaldo e Paulinho.

Ronaldo e Pedrinho.

Um menino e seus amigos.

Um menino e sua mãe.

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Answer 1

Resposta:

javsvnsnsnnsnsnsiwos ienes diante diwnmamama