Metodologia do Ensino de Ciências.
A Educação Infantil faz parte da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade em todos os seus aspectos: físico, psicológico, intelectual e social. Sendo assim, o currículo na Educação Infantil é composto por diferentes áreas do conhecimento, entre as áreas de atuação temos natureza e sociedade.
Considerando os pressupostos desta área de atuação, analise as afirmativas a seguir:
I. Nessa etapa as crianças constroem os primeiros conceitos e impressões de viver em sociedade.
II. As crianças criam suas próprias hipóteses sobre o espaço a sua volta.
III. As crianças não precisam vivenciar suas experiências para elaborar uma maneira particular de significar o mundo que as cerca.
IV. As crianças em contato com o mundo constituem sua identidade, agregam valores, significados, constroem conhecimentos práticos, percebem a existência de objetos, seres, formas, cores, sons.
É correto o que se afirma em:
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
II e III, apenas.
Alternativa 3:
I, II e III, apenas.
Alternativa 4:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 4:
I, II e IV, apenas.
Explicação:
Resposta:
Entendo que 1, 2 e 4 estão corretas.
Explicação:
Qto a opção 1 - Sintetiza bem esta fase, marcada pela relação entre a auto descoberta e o reconhecimento da realidade à sua volta, ou seja, do mundo em que se insere.
Qto a opção 2 - Importante perceber esta fase como de descoberta. Ou seja, um momento em que se formula hipóteses (explicações prévias, que serão postas a prova) sobre a realidade. Fundamental pensar o papel do professor nesse momento. Se o professor se coloca como o centro do processo, atua inibindo e, de certo modo, castranto o processo de descoberta.
Qto a opção 3 - As crianças PRECISAM vivenciar suas experiências para elaborar uma maneira particular de significar o mundo que as cerca.
Qto a opção 4 - Sintetiza bem o processo de formação integral.