Pedagogia, perguntado por silvamarata6, 10 meses atrás

Metade dos alunos brasileiros chega ao final do 3º
ano do Ensino Fundamental sem estar plenamente
alfabetizada. Este dado mostra que não só
estamos prejudicando o futuro de milhões de
crianças, mas, também, inviabilizando o sonho de
um País mais desenvolvido.
Diante de um cenário tão crítico, no entanto, há
uma notícia positiva: temos experiências nacionais
que mostram ser possível uma alfabetização na
idade adequada (similar à praticada em países
desenvolvidos), mesmo em contextos
socioeconômicos desafiadores. Como exemplos
positivos, destacam-se os casos de Minas Gerais
(Programa de Intervenção Pedagógica), de São
Paulo (Programa Ler e Escrever) e do Ceará
(Programa de Alfabetização na Idade Certa). Este
último tem ainda mais notoriedade por ter
conseguido aliar bons resultados com forte
melhora da equidade, mesmo sendo uma das
economias mais pobres do País.
Entender os principais fatores que levaram
iniciativas como estas ao êxito é fundamental para
pensarmos nas políticas educacionais voltadas à
alfabetização. São nelas, inclusive, que se inspiram
as propostas do Educação Já!, construídas em
conjunto com um grupo de especialistas no tema.
Destacam-se a seguir três destes fatores
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Primeiramente, é essencial o reconhecimento de​

Soluções para a tarefa

Respondido por brasileiroswar86
74

Resposta: Você não colocou as alternativas

Explicação: portando vai ser VVVF


alessandragon30: V, V, V, F
Leropgn: Vvvf
Respondido por edsonvalmor49
60

Resposta:  ALTERNATIVA 3 V-V-V-F

Explicação: RESPOSTA 4 É FALSA. IV- A maior (METADE) parte dos alunos brasileiros chega ao final do 3º ano do Ensino Fundamental ....... ( O TEXTO DIZ QUE É A Metade dos alunos....)


gigantesdouniverso: VVVF
flaviofgs: obrigado.
anphenri88: Sim estava na duvida mais a interpretação de leitura ,obrigado
Leropgn: Vvff
Leropgn: Vvff e correto
Leropgn: Desculpe correto e VVVF
NhoQUin: Acho que é VVVF também
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