Question

“Mesmo no período atual da ciência geográfica, a região continua uma das pautas mais importantes nas discussões geográficas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODOY, P. R. T. de (Org.). História do pensamento geográfico e epistemologia em geografia. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. p. 67. Nos currículos, nos livros didáticos e na sala de aula, o conceito de região marcou o ensino da geografia por muitas décadas, por meio de uma abordagem descritiva e compartimentada. Analise as alternativas a seguir e assinale a que responde corretamente à seguinte questão: como era entendida essa região? A Organismo secundário. B Organismo superado. C Organismo submetido. D Organismo autônomo. E Organismo primário.

Answer 1

A resposta correta é a de letra D) Organismo Autônomo.

Bom, o conceito de região por muito tempo foi definido como um tipo de organismo autônomo porque o mesmo dependia apenas como algo que dependia apenas de fatores naturais, culturais e socais individuais.

Assim por muito tempo esse entendimento foi difundido nas instituições de ensino, até que depois de uma série de analises eles percebessem que esse conceito iria muito além de apenas os três fatores abordados anteriormente.

Espero ter ajudado! Bons Estudos!