Pedagogia, perguntado por claudiagiroto22, 7 meses atrás

Mediante a preocupação com os diversos cálculos de grandes números e complexidade ao qual o estudo da Estatística sempre esteve envolto, é que as atividades de caráter estatístico passam a ser consideradas como conhecimento científico, e assim, necessitam de um rigor metodológico padronizado, a fim de garantir que sua reprodução fosse uma atividade possível nas mais distintas situações, tendo com base o texto anterior elucidado, é possível afirmar que:


gabrielagrb80: acredito que a resposta correta seja essa:
gabrielagrb80: Alternativa 5:
A partir de então, esta nova Ciência passa a ser conhecida como Estatística, nome sugerido pelo pesquisador Godofred Achenwall, que especifica quais os objetivos do método e define a relação deste conhecimento estatístico com as demais ciências.
gabrielagrb80: resposta esta na página 13.

Soluções para a tarefa

Respondido por gabrielagrb80
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Resposta:

Alternativa 5:

A partir de então, esta nova Ciência passa a ser conhecida como Estatística, nome sugerido pelo pesquisador Godofred Achenwall, que especifica quais os objetivos do método e define a relação deste conhecimento estatístico com as demais ciências.

Explicação:resposta esta na página 13.


fabianagv79: Com certeza.
Respondido por lirianesf
0

A partir de então, esta nova Ciência passa a ser conhecida como Estatística, nome sugerido pelo pesquisador Godofred Achenwall, que especifica quais os objetivos do método e define a relação deste conhecimento estatístico com as demais ciências. Assim, alternativa 5.

A Estatística é um ramo da Matemática, e possuem origens semelhantes segundo Crespo . Desde a antiguidade e na Idade Média, os povos já registravam a quantidade de habitantes, as datas de nascimentos e de óbitos, estimativas de riquezas, calculavam a distribuição de terras e cobranças de tributos, por meio de um processo que hoje é chamado de estatística.

No século XVIII, Godofred Achenwall batizou essa nova ciência de Estatística, determinando seu objetivo e sua relação com as ciências (CRESPO, 2002, p. 11-13)

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