Question

Me ajudem por favor!

Minha vida não foi um romance…
Nunca tive até hoje um segredo.
Se me amas, não digas, que morro
De surpresa… de encanto… de medo…

Minha vida não foi um romance,
Minha vida passou por passar.
Se não amas, não finjas, que vivo
Esperando um amor para amar.

Minha vida não foi um romance…
Pobre vida… passou sem enredo…
Glória a ti que me enches a vida
De surpresa, de encanto, de medo!

Minha vida não foi um romance…
Ai de mim… Já se ia acabar!
Pobre vida que toda depende
De um sorriso… de um gesto… um olhar…

1) A voz poética do texto repete que sua vida não foi um romance. Pelo que se lê, em cada estrofe do texto, como deve ser a vida para ser um romance?

2) O eu do texto é jovem? Que versos comprovam isso?

3) Como o eu do texto qualifica a própria vida?

4) Releia os versos "Glória a ti que me enches a vida/ De surpresa, de encanto, de medo!" e responda:

A) A quem se refere a palavra "ti" em destaque?

B) O que acontece de diferente na vida do eu poético, enchendo-a "De surpresa, de encanto, de medo!"?

5) Perceba o ritmo do poema. Volte ao título. Você sabe o que é uma valsa? Uma valsa é um ritmo marcado em três tempos. Releia os dois últimos versos de cada estrofe e marque seu ritmo. Que efeito isso provoca?​​​

Answer 1

Resposta:

1)Encontrar seu amor verdadeiro, com o qual todos nós sonhamos.

2)

3)Ele qualifica como triste, pela falta de alguém ao seu lado, como a grande maioria das pessoas desejam e uma intensa e verdadeira história de amor na sua vida.

4_a)Ao amor de sua vida.

b)Ele encontrou a pessoa amada, por isso a surpresa, o encanto e o medo de perdê-lo.

5)