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Soluções para a tarefa
Explicação passo-a-passo:
primeiro vamos tirar da forma algébrica os elementos de A e B
sobre o conjunto A, é dito q x, q são os elementos de A, é par entre 2 e 10
o símbolo ≤ significa "menor ou igual"
ou seja
2 ≤ x ≤ 10 significa q os valores de x estão entre 2 e 10 e tbm são o 2 e o 10
o "igual" quer dizer q o x tbm pode ter o valor de 2 e de 10
escrevendo os elementos de A, fica assim:
A = { 2, 4, 6, 8, 10 }
agr analisando o conjunto B, é dito q x é natural IN
isto quer dizer q eles partem do 0 e segue no sentido positivo e inteiro, ou seja
0, 1, 2, 3, 4...
mas tbm é dito q x é menor ou igual a 10
se ele é natural e é menor ou igual a 10, então fica assim:
B = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
vamos fazer a questão A agr
A - B
isso quer dizer, de forma simples, quais são os elementos de A q não se repetem em B
se a gente analisar os dois conjuntos, a gente percebe q todos os elementos de A tem no conjunto B
então A - B é zero, isto é, conjunto vazio
aqui não tem o símbolo de vazio, mas é um círculo com um corte na diagonal
a questão B agr
B - A
essa é diferente da questão A, pois queremos saber aqui os elementos de B q não se repetem em A
fazendo esse conjunto, fica assim:
B - A = { 0, 1, 3, 5, 7, 9 }
e por último, a questão C
aquele C maior com A e B dentro dele significa COMPLEMENTAR
ele quer saber o complementar de A em relação a B
Cªb (tentei deixar parecido)
pelo fato de o A está em cima, a gente quer saber o complementar dele em relação ao q tá embaixo, q é o B
isso quer dizer q, a questão quer saber quais são os valores q faltam em A para ele se tornar B
ou seja, quais são o valores de B q não estão em A
perceba q esse raciocínio é parecido com a questão B
é isso mesmo
pois o complementar de A em relação a B é o mesmo q B - A
São duas interpretações com o mesmo resultado
então sabe q a resposta da questão C é
Cªb = { 0, 1, 3, 5, 7, 9}
bons estudos.