Me ajudem nessas perguntas :
a) o multiculturalismo pode ser considerado consequência de que ?
b) as identidades são cada vez mais plurais ?
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Letra A : Introduz-se o conceito de multiculturalismo ou diversidade cultural para designar o que acontece a pessoas de espaços culturais diversos sendo muitas vezes obrigadas a relacionar-se e a ter de conviver, vindo este fenómeno a merecer a atenção de números investigadores. Estes preocupam-se com a descrição e análise das diferenças culturais entre povos que habitam regiões distintas do globo, e também analisam, num mesmo espaço social, pessoas com culturas diferentes e o seu relacionamento.
À parte dos relacionamentos por razões preconceituosas por vezes os idosos, os homossexuais, os deficientes entre outros são marginalizados.
As pessoas em alturas assumem atitudes e condutas variáveis, podendo destacar o etnocentrismo, relativismo cultural e interculturalismo. Pessoas que observam as outras culturas em função da sua própria cultura, incluindo-se esta no etnocentrismo e tendo como consequências a incompreensão em relação aos elementos das culturas com que têm de coexistir. Existe um ódio em relação aos estrangeiros, predominado por xenofobia; nacionalismo exagerado também designado por chauvinismo e atitudes violentas de determinados grupos étnicos, atitude conhecida por racismo. Concluindo estas três posturas anteriormente mencionadas são consideradas negativas. Relativismo cultural é uma atitude de avaliação das outras culturas em função da cultura de quem avalia; cultura mais aberta na qual podem viver culturas diferentes num só sitio mas só um segue os seus valores. Os aspectos negativos são o racismo, o isolamento e a estagnação. Esta cultura tem o racismo em comum com o etnocentrismo.
Ponto de partida o interculturalismo é o respeito por outras culturas, defendendo o encontro, em pé de igualdade entre todas elas os objectivos do interculturalismo são compreender a natureza pluralista da nossa sociedade e do nosso mundo, compreender a complexidade a e riqueza do relacionamento entre culturas; colaborar na procura de soluções para os grandes problemas da humanidade. Concluindo podemos afirmar que hoje é um mundo multicultural.
À parte dos relacionamentos por razões preconceituosas por vezes os idosos, os homossexuais, os deficientes entre outros são marginalizados.
As pessoas em alturas assumem atitudes e condutas variáveis, podendo destacar o etnocentrismo, relativismo cultural e interculturalismo. Pessoas que observam as outras culturas em função da sua própria cultura, incluindo-se esta no etnocentrismo e tendo como consequências a incompreensão em relação aos elementos das culturas com que têm de coexistir. Existe um ódio em relação aos estrangeiros, predominado por xenofobia; nacionalismo exagerado também designado por chauvinismo e atitudes violentas de determinados grupos étnicos, atitude conhecida por racismo. Concluindo estas três posturas anteriormente mencionadas são consideradas negativas. Relativismo cultural é uma atitude de avaliação das outras culturas em função da cultura de quem avalia; cultura mais aberta na qual podem viver culturas diferentes num só sitio mas só um segue os seus valores. Os aspectos negativos são o racismo, o isolamento e a estagnação. Esta cultura tem o racismo em comum com o etnocentrismo.
Ponto de partida o interculturalismo é o respeito por outras culturas, defendendo o encontro, em pé de igualdade entre todas elas os objectivos do interculturalismo são compreender a natureza pluralista da nossa sociedade e do nosso mundo, compreender a complexidade a e riqueza do relacionamento entre culturas; colaborar na procura de soluções para os grandes problemas da humanidade. Concluindo podemos afirmar que hoje é um mundo multicultural.
wislainesantos:
tenta Reformular a pergunta B
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2
A- O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade,
bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a
desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, prática e formação influencia
no processo educativo, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculos ao
desenvolvimento cognitivo
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