ME AJUDEM! ME AJUDEM!!!!!! ME AJUDEM!!!!!!!!
POR FAVOR!!!!! POR FAVOR!!!!!!!!!!!!
É PRA AMANHÃ!!!!!!! PRECISO DE AJUDA!!!!!!!!!!!
3. Na passagem “Negras mulheres, suspendendo às tetas / Magras crianças, cujas bocas pretas / Rega o sangue das mães...”:
b) reescreva os dois últimos versos na ordem direta, sem empregar o pronome relativo (faça as adaptações necessárias).
Sobre “Todo camburão tem um pouco de navio negreiro”
4. Em algumas passagens da música, temos discurso direto sem as marcas gráficas que o caracterizam. Transcreva-as e identifique os donos da voz.
3. Na passagem “Negras mulheres, suspendendo às tetas / Magras crianças, cujas bocas pretas / Rega o sangue das mães...”:
b) reescreva os dois últimos versos na ordem direta, sem empregar o pronome relativo (faça as adaptações necessárias).
Sobre “Todo camburão tem um pouco de navio negreiro”
4. Em algumas passagens da música, temos discurso direto sem as marcas gráficas que o caracterizam. Transcreva-as e identifique os donos da voz.
7. Sobre aspectos linguísticos utilizados na construção do texto, julgue os itens.
a) As palavras mesmo e e (parte III) apresentam, respectivamente, sentido de concessão e adição.
b) No trecho veio os zomens e nos pararam (parte I), percebe-se mistura de registros linguísticos, pois o primeiro verbo, anteposto ao sujeito, desobedece, quanto à concordância, ao que prescreve a norma culta e o segundo, posposto ao sujeito, não o faz.
c) Na parte I, o local onde ocorreu o fato narrado é marcado redundantemente por mais de uma expressão adverbial.
d) Na parte III, a palavra que, nas duas ocorrências, tem por função retomar termo antecedente.
Anexos:
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letra D
d) Na parte III, a palavra que, nas duas ocorrências, tem por função retomar termo antecedente.
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