Me ajude por favor.
6) Leia as frases abaixo, sobre Revolução Francesa.
I- As crises de fome, a desigualdade social, a falta de liberdade e a crise econômica, foram as principais causas para essa revolução.
II-Devido a crise econômica, o rei Luís XVI convocou a Assembleia dos Estados Gerais e propôs que o primeiro e segundo estados também pagassem impostos, o que não foi aceito por eles.
III- A Queda da Bastilha, ocorrida em 14 de julho de 1789, simboliza o início da Revolução Francesa.
IV- A rainha Maria Antonieta e o rei Luís XVI foram condenados a morte na guilhotina, pois foram acusados de traição (tentaram fugir do país, para organizar uma contrarrevolução).
Estão corretas as frases:
a- I, II e III. c-I, III e IV.
b- II e IV. d- I, II, III e IV.
7) O que foi o período do ''Grande medo''?
a- Foi um período em que os guardas do rei começaram a matar impetuosamente os membros que iam de contra o governo absolutista.
b- O Grande Medo foi um período em que estava se originando muitas doenças desenvolvidas pelo estado precário em que o terceiro estado vivia. Assim membros do primeiro e segundo estado começaram a fugir com medo.
c- O Grande Medo foi um período no qual o campesinato francês toma conhecimento da Revolução Francesa, tornando-a de caráter nacional, desencadeando uma série de ataques. Muitos nobres fugiram de suas propriedades.
d-Foi o período em que o rei foi tirado do poder e os jacobinos assumiram o governo da França, traz endo estabilidade política e social ao país.
8)” Em nosso país queremos substituir o egoísmo pela moral, a honra pela probidade, os usos pelos princípios, as conveniências pelos deveres, a tirania da moda pelo império da razão, o desprezo à desgraça pelo desprezo ao vício, a insolência pelo orgulho, a vaidade pela grandeza de alma, o amor ao dinheiro pelo amor à glória, a boa companhia pelas boas pessoas, a intriga pelo mérito, o espirituoso pelo gênio, o brilho pela verdade, o tédio da volúpia pelo encanto da felicidade, a mesquinharia dos grandes pela grandeza do homem.”
Esse trecho do discurso de Robespierre, de 5 de fevereiro de 1794, relaciona-se a qual dos grupos político-sociais envolvidos na Revolução Francesa?
a- À alta burguesia, que desejava participar do poder legislativo francês como força política dominante.
b- Ao clero francês, que desejava justiça social e era ligado à alta burguesia.
c- À nobreza esclarecida, que, em função do seu contato, com os intelectuais iluministas, desejava extinguir o absolutismo francês.
d-Aos representantes da pequena e média burguesia e das camadas populares, que desejavam justiça social e direitos políticos.
9) A expansão napoleônica no século XIX influenciou decisivamente vários acontecimentos históricos no período. Entre esses acontecimentos, podemos destacar:
a) A Independência dos Estados Unidos. Com a atenção da Inglaterra voltada para as batalhas com a marinha napoleônica, os colonos americanos declararam sua independência, o que foi aceito, imediatamente, pelos ingleses.
b) A formação da Santa Aliança, um pacto militar entre Áustria, Inglaterra, Rússia e a França, pelo qual Napoleão Bonaparte se comprometia a não invadir esses países.
c) A Independência do Brasil. Com a ocupação de Portugal pelas tropas napoleônicas, houve um enfraquecimento da monarquia portuguesa que culminou com as lutas pela independência e o rompimento de D. Pedro I com Portugal, em 7 de setembro de 1822.
d) A Independência das colônias espanholas. Em 1808, a Espanha foi ocupada pelas tropas napoleônicas ao mesmo tempo em que se difundiam os ideais liberais da Revolução Francesa que inspirou as lutas pela independência, mas que só tiveram sucesso no século XX.
10) Sobre o processo de independência na América Latina, podemos afirmar que;
a- A vinda da família real portuguesa para o Brasil e a consequente “abertura dos portos as nações amigas” e a elevação da colônia a categoria de “Reino Unido a Portugal”, fortaleceram a ideia de independência já colocada pela Inconfidência Mineira, ocorrida em 1789.
b- Com a volta de D. João VI para Portugal, D. Pedro I ficou como príncipe regente e com o “Dia do Fico” e a lei do “cumpra-se”, a independência do Brasil tornou-se realidade, em 7 de setembro de 1822.
c- As ideias iluministas influenciaram as lutas pela independência nas colônias espanholas na América e muitos desses movimentos foram liderados por Simon Bolivar e José de San Martin.
d-Todas as alternativas estão corretas.
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