ME AJUDAAAAAAAAA
Leia o poema A PESCA, de Affonso Romano Sant’Anna
O anil
o anzol
o azul
o silêncio
o tempo
o peixe
a agulha
vertical
mergulha
a água
a linha
a espuma
4 - Que classes de palavras predominam na composição do poema?
5 - A partir destas palavras, é possível construir o sentido(significado) do poema? Justifique.
6 - Que efeitos de sentido são produzidos pelas palavras de cada estrofe em relação à cronologia das ações da pescaria?
7 Existem elos coesivos (ligações) entre os versos e estrofes?
8 - É possível o leitor estabelecer sentido a partir da forma como o poema foi construído? Ou seja, sem os elos coesivos? Pode-se dizer que é um texto coerente? Justifique.
9 Que palavras do poema se relacionam diretamente com pescaria sendo seus hipônimos?
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Resposta:
4)artigo
5) ñ sei
6)sim, pois as palavras estão resumindo as ações que são execultados na pescaria
7)ñ
8)é possível estabelecer sentido a esse poema sem os elos coesivos e ñ podemos dizer que ele é um texto coerente
9)ñ sei
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