Artes, perguntado por AmandaAdeodato, 7 meses atrás

⚠ME AJUDA Todas as opões abaixo apresentam exemplos de

patrimônio imaterial, exceto:

(A) Frevo, Pernambuco.

(B) Modo artesanal de fazer Queijo de Minas nas

regiões do Serro, da Serra da Canastra e Salitre/

Alto Paranaíba, Minas Gerais.

(C) Festa do Pau de Santo Antônio de Barbalha,

Ceará.

(D) Praça de São Francisco, na cidade de São

Cristóvão, SE.

Soluções para a tarefa

Respondido por matheus9471

5

Resposta:

e a Letra D

EXPLICAO porque patrimônio imaterial sao festa festivais

musica dança e culinária e musicais

espero ter ajudado

Respondido por mariaff26

1

Resposta:

amandaaa, to vendo questoes da prova e te vejo aqui

Explicação:

AmandaAdeodato: okk

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Matemática, 5 meses atrás

1)Coloque os números em ordem DECRESCENTE os números: 0,781; 0,790; 07; 0,68 2) Transforme as frações em números decimais: 3/2; 7/5; 7/10; 3/100; 3)Quais das frações são dízimas? 6/9; 2/10; 2/99; 7/2...

Física, 5 meses atrás

com suas palavras, explique sobre a dança do passinho...

História, 5 meses atrás

Observe a gravura abaixo e responda às perguntas a seguir. a. O que ela representa? b. Quem fez a gravura e em qual período?

Português, 7 meses atrás

se puderem me ajudar ficarei agradecida...

Geografia, 7 meses atrás

O relevo interfere no clima em função das diferentes formas da superfície terrestre e das variações da altitude. As formas de relevo podem: a). as formas de relevo podem dificultar a circulação da temperatura na atmosfera. b). as formas de relevo facilitam a circulação de ar na linha do Equador. c). as formas de relevo provocam chuvas espaças no verão. d). as formas de relevo podem facilitar...

Geografia, 11 meses atrás

Oque é uma nação ? tenho prova amanhã!!

Ed. Física, 11 meses atrás

qual e a história do carna val?

Informática, 11 meses atrás

“Segundo o Estado, a disciplina surgiu a partir de uma preocupação social com problemas que historicamente permeiam a vida na sociedade contemporânea e que não tinham subsídios nas escolas. A ideia é trabalhar o próprio cotidiano em que os alunos estão inseridos, visando a “transformação” desses alunos em “alunos-cidadãos” que possam atuar e até modificar a realidade na qual vivem.”...