me ajuda ai pessoal , agradeço de coração, pra hoje será que alguém poderia?????
02. Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no modo subjuntivo:
I. Entenda que é preciso preservar os recursos naturais para as gerações futuras;
II. É necessário que nos preocupemos com camadas sociais menos favorecidas;
III. Nem todos sabem sobre a importância da ação do homem sobre a natureza;
IV. O voo fará duas escalas antes de chegar ao Brasil;
V. Ela poderá brincar caso termine a tarefa antes do anoitecer.
Estão corretas:
a) Todas as alternativas.
b) Apenas III e IV.
c) I, II e V.
d) II, III e V.
e) Apenas II e V.
03. Assinale os períodos cujos verbos destacados estão no modo indicativo:
I. Os alunos entendem a importância da preservação dos recursos naturais para as gerações futuras.
II. Nós nos preocupávamos com a desigualdade social no país.
III. É importante que todos saibam sobre a importância da ação do homem sobre a natureza.
IV. O voo fez duas escalas antes de chegar ao Brasil.
V. Só poderei brincar quando eu terminar a tarefa.
Estão corretas:
a) Apenas V.
b) Apenas I e II.
c) Apenas IV.
d) I, II e IV.
e) I, III e V.
04. Escreva as formas nominais Infinitivo, gerúndio e particípio dos verbos abaixo:
Ex. Este livro é interessante.
Infinitivo – SER
Gerúndio – SENDO
Particípio – SIDO
a) As crianças sorriam felizes.
b) A blusa não coube em mim.
c) Não faça isso.
5. Classifique as vozes verbais (ATIVA, PASSIVA e REFLEXIVA)
a) Minha tia desastrada quebrou os óculos.
b) As plantas foram molhadas pela chuva.
c) O aluno respondeu a atividade.
d) As meninas se abraçaram com alegria!
e) Me feri com o estilete.
6. Em todas as frases, os verbos estão na voz ativa, exceto em:
a) Eduardo sempre viveu às minhas custas.
b) Um pouco de amor era o que seu pai lhe negava.
c) Os dois quadros tinham sido ambos bordados por Mariana e Ana Rosa, mãe e filha.
d) O marinheiro comentava as inúmeras viagens que tinha feito até ali.
7. Identifique e classifique os advérbios ou locuções adverbiais conforme o modelo.
Luiza e Marcos viajaram bastante pelo mundo.
(bastante) advérbio de intensidade
a) Não engoli coisa nenhuma.
b) Convoquei imediatamente a família.
c) Carina ama em excesso
d) Os pais de Amanda gostavam muito de viajar.
e) A velhinha passava rapidamente pela fronteira.
f) Os meninos hospedaram-se aqui.
g) Tudo aconteceu de repente.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Os períodos cujos verbos destacados estão no modo subjuntivo são:
II, IV e V.
Vamos analisar os verbos de cada item:
I. Entenda que é preciso preservar os recursos naturais para as gerações futuras;
"entenda" - modo imperativo
"preciso preservar" - modo indicativo
II. É necessário que nos preocupemos com camadas sociais menos favorecidas;
"é" - modo indicativo
"preocupemos" - modo subjuntivo
III. Nem todos sabem sobre a importância da ação do homem sobre a natureza;
modo indicativo
IV. O voo fará duas escalas antes de chegar ao Brasil;
"fará" - modo indicativo
"chegar" - modo subjuntivo
V. Ela poderá brincar caso termine a tarefa antes do anoitecer.
"poderá" - modo indicativo
"termine" - modo subjuntivo
"anoitecer" - modo subjuntivo
espero ter ajudado (ʘᴗʘ✿)