Question

Matéria: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização e Prática

Caros alunos,

Tendo como referência o texto lido e discutido no Fórum não avaliativo, "Diagnóstico na alfabetização para conhecer a nova turma”, em que aborda as pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita, realizadas por Emília Ferreiro e Ana Teberosky , formulem em no máximo 10 linhas um texto - considerando as seguintes arguições:

Questões

1.É possível uma criança escrever sem estar alfabetizada?

2.O que a sondagem revela e qual a sua importância no processo de alfabetização?


Abraços e boa reflexão!!!!

Answer 1

ESTA FOI A MINHA RESPOSTA.

Pelas habilidades de coordenação desenvolvidas educação na E. Infantil, a criança fica mais propensa a desenvolver a coordenação das letras. E o contato continuo desta criança com algumas palavras, e prática constate da escrita dessas palavras, faz com que elas desenvolva sistema de escrita, com palavras grafadas corretamente pelo processo de  prática e/observação, no qual   a criança memoriza a forma (desenho da letra) e  sequencia(ordem da letra), por uma esta logica, desenvolver  um sistema de escrita, grafando-as corretamente, mas sem as competência ou relação com a leitura, só será diagnostica mediante a sondagem. Com isto, a sondagem é um elemento fundamental ao professor, não apenas para diagnosticar as dificuldades de leitura e escrita, mas propor meios para saná-los.