Mas o que é afinal, o currículo oculto? O currículo oculto é o constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes.” (SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade : Uma introdução às teorias do currículo, Autêntica: 2007, SP, p.78)
Texto 2
“A organização do espaço escolar é outro dos componentes estruturais através dos quais as crianças e jovens aprendem certos comportamentos sociais: o espaço rigidamente organizado da sala de aula tradicional ensina certas coisas; o espaço de frouxamento estruturado da sala de aula mais aberta ensina outro tipo de coisas. Algo similar acontece com o ensino do tempo, através do qual se aprende a pontualidade, o controle do tempo, a divisão do tempo em unidades discretas, um tempo para cada tarefa etc.” ((SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade : Uma introdução às teorias do currículo, Autêntica: 2007, SP, p.78)p. 79
Com base nos textos 1 e 2 discorra sobre dois momentos da rotina escolar que se configuram como currículo oculto. (5 a 10 linhas)
(Vídeo aula 14)
Soluções para a tarefa
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O currículo oculto pode ser entendido como as atividades dentro de sala de aula que o professor não pode prever.
Nesse sentido, temos que o ambiente escolar é algo bastante democrático que possibilita diversas discussões.
Assim, uma discussão que está sendo fomentada em sala de aula pode alcançar novos parâmetros, tendo em vista o desenrolar das atividades.
Logo, outro fator que também ocorre é quando o professor passa uma determinada lição mas as discussões sobre ela tornam-se mais abertas, dada justamente a ideia de currículo oculto.
espero ter ajudado!
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