Marque alternativa que aponta para a utilidade da disciplina de metodologia do ensino da língua portuguesa? a. Serve para orientar apenas os alunos de como ensinar a gramática. b. Tem a utilidade de guiar os alunos a observarem que o ensino da língua portuguesa não se remete apenas a função gramatical, mas também ao contexto social,cultural, histórico da língua, ou seja , valorizar o contexto em que a língua está inserida. c. Tem a função de orientar os professores para a importância de ensinar a gramática de forma descontextualizada, tendo apenas como objetivo a memorização de regras que garantirá uma excelente escrita. d. Tem o papel de conscientizar o professor de que a norma padrão culta é a única que deve ser considerada no ensino da língua portuguesa, proporcionando assim que o aluno fale e escreve corretamente. e. Tem como utilidade levar o aluno a refletir apenas no ensino da língua através da norma padrão culta sem preocupar-se com as variedades da língua que apesar de existirem são consideradas erradas.
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A resposta é a letra B: Tem a utilidade de guiar os alunos a observarem que o ensino da língua portuguesa não se remete apenas a função gramatical, mas também ao contexto social,cultural, histórico da língua, ou seja , valorizar o contexto em que a língua está inserida.
fabymoreyra:
A resposta certa é a letra B. Tem a utilidade de guiar os alunos a observarem que o ensino da língua portuguesa não se remete apenas a função gramatical, mas também ao contexto social,cultural, histórico da língua, ou seja , valorizar o contexto em que a língua está inserida.
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