Marque a opção INCORRETA. De uma forma geral, essas são as características principais de
cada tipo de Disgrafia:
Disgrafia Disléxica a escrita espontânea de um texto é ilegível, especialmente quando o texto é complexo. A soletração oral é
pobre, mas a cópia de texto e o desenho podem ser normais. A velocidade de digitação com o dedo indicador (finger-tapping
speed), uma medida de velocidade motora fina, é normal,
Disgrafia Motora, tanto a escrita espontânea quanto a cópia de um texto podem ser ilegíveis, o desenho frequentemente é
comprometido mas a soletração oral é adequada. A velocidade de digitação com o dedo indicador é anormalmente lenta;
Disgrafia Emocional é uma reação a um estímulo ambiental e cognitivo que produz tanto experiências subjetivas, quanto
alterações neurobiológicas significativas.
Disgrafia Espacial a escrita é ilegível, seja espontânea ou na cópia. A soletração oral e a velocidade de digitação com o dedo
indicador são normais, mas o desenho é problemático:
Soluções para a tarefa
Resposta:
Disgrafia Emocional: é uma reação a um estímulo ambiental e cognitivo que produz tanto experiências subjetivas, quanto alterações neurobiológicas significativas.
Na realidade, ao possuir a disgrafia, o aluno não necessariamente tem problemas intelectuais, pois assim como a dislexia, seu professor poderá intervir e fornecer instruções e oportunidades para melhorar a caligrafia. Alternativa C incorreta. A disgrafia emocional é uma reação a um estímulo ambiental (...)
Como vemos a atuação da escola sobre essa problemática?
A produção do saber precisa de um programa adequado para o projeto curricular que deve incluir desde a educação infantil melhores condições para a formação básica do aluno, além de auxilia-lo na socialização ao longo de sua formação o auxiliará na vida fora da escola.
Sobre os parâmetros curriculares:
https://brainly.com.br/tarefa/13828618?source=archive
#SPJ5
