Pedagogia, perguntado por annacarollina46, 9 meses atrás

Marque a alternativa que apresenta corretamente as características da interdisciplinaridade.​​​​​​​)
Estabelece o diálogo entre os campos do saber e transpassa os limites das disciplinas.

b)
O conhecimento é visto como uma totalidade.

c)
Tem relação com o conceito de complexidade e baseia-se no princípio de que a parte não somente está dentro do todo, como o próprio todo também está dentro das partes.

d)
Envolve as diferentes áreas do currículo de forma integrada, estabelecendo relações entre as áreas do conhecimento.

e)
O trabalho é realizado sob a perspectiva de um currículo fragmentado e unificado.

Soluções para a tarefa

Respondido por viniciusrm19
43

Alternativa correta. d)

Envolve as diferentes áreas do currículo de forma integrada, estabelecendo relações entre as áreas do conhecimento.

A interdisciplnaridade compreende o tipo de forma metodológica que visa o entendimento mais horizontal e complexo a respeito de diferentes assuntos e temáticas, de forma a construir um conhecimento mais aprofundado.

Diante disso, torna-se essencial no cenário atual, uma vez que baseia-se em diferentes visões e perspectivas propostas por diferentes áreas do conhecimento, de uma forma geral.

Respondido por clautst
32

d)

Envolve as diferentes áreas do currículo de forma integrada, estabelecendo relações entre as áreas do conhecimento.

RESPOSTA CORRETA

A interdisciplinaridade nasce como uma proposta pedagógica cujo objetivo é envolver, dialogar, intercomunicar as diferentes áreas do currículo de forma integrada, estabelecendo relações entre as áreas do conhecimento, com o propósito de aprimorar o processo de aprendizagem. É um trabalho onde mais de uma disciplina se unem com o mesmo propósito em um projeto comum. Essas áreas, por sua vez, trocam conhecimentos, abrindo novas possibilidades de aprendizado que acontecem de forma dinâmica e articulada. Silva (2010, p. 54) aponta mais uma característica do trabalho interdisciplinar: “A interdisciplinaridade implica trabalhar as dimensões social e cultural dos conteúdos, observando-se que cada conteúdo está inserido numa rede de relações”.

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