Mariana é professora no 2° ano. Nessa referida série, as crianças possuem idade aproximada de 7 anos. Levando em conta a faixa etária dos alunos, a supervisora orienta que devem ser trabalhadas atividades diferenciadas para que as crianças construam o conceito de reversibilidade.
Diante da orientação da supervisora, reflita e responda:
1. Como o conceito de reversibilidade é compreendido pela criança?
2. A aquisição dessa aprendizagem é um processo, não ocorre da noite para o dia. Explique como isso acontece?
3. Apresente 3 atividades que a professora Mariana poderá desenvolver com as crianças para que elas compreendam o que é reversibilidade.
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Olá!
O conceito de reversibilidade, é adaptado pela criança quando uma causa gerada por uma ação, retorna ao seu estado inicial, ou seja, o educador quando utiliza desse conceito busca resolver uma questão através de dois pontos de vista.
Sabendo disso, utilizamos os conceitos propostos por Piaget, sobre o Período das operações concretas que vai dos 7 aos 12 anos, onde a criança busca estabelecer relações com outros pontos de vista, os integrando de modo lógico, como podemos perceber, possuindo ligação com a reversibilidade.
Dentre as atividades, a educadora pode:
Estimular a leitura, e, o debate em sala de aula;
Atividades dinâmicas e coletivas;
E por fim, avaliações em grupo, como provas em dupla por exemplo.
Até mais
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