Maria Montessori defendia:
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-Uma pedagogia científica.
-Que o educador atuaria “como um cenógrafo, uma figura de referência e proporcionaria à criança um contexto no qual os impulsos interiores se transformariam em atividade própria”.
-Que a educação deveria se preocupar com a espiritualidade.
-Que o educador atuaria “como um cenógrafo, uma figura de referência e proporcionaria à criança um contexto no qual os impulsos interiores se transformariam em atividade própria”.
-Que a educação deveria se preocupar com a espiritualidade.
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