Question

Mara tem um filho de 6 anos e quer que ele comece a tomar banho sozinho, mas sabe que tem que fazer isso aos poucos. Cada dia ensina o filho a lavar uma parte do corpo. Ela mostra como se faz e pede para ele repetir. A cada avanço do filho, Mara o elogia , ri, brinca, faz cócegas ou o acaricia. Quando o filho toma iniciativa para lavar sozinho outras partes do corpo, Mara demonstra ainda mais entusiasmo e surpresa. Quando o menino aprendeu a lavar o cabelo, Mara comprou para ele o shampoo do batman. À noite comenta com o marido que o filho “já é grande, que já sabe tomar banho sozinho”. O pai ergue o braço do filho e diz com entusiasmo: “Esse é o meu guri”.

a) Mesmo sem saber, Mara está utilizando um importante procedimento da análise do comportamento com o filho. Que procedimento é este e como ele acontece?

b) Identifique os estímulos reforçadores que estão sendo empregados?

Answer 1

a) Ela está empregando a base mais básica do Behaviorismo - que determina que pessoas essencialmente irão fazer aquilo que gera a melhor recompensa.

Ele acontece identificando o tipo de objeto de valor na mente de um indivíduo, e então dando-o à ele quando ele faz algo considerado positivo. Por associação, ele passará a automaticamente ser direcionado e condicionado. Cachorros aprendem assim também.

b) Os estímulos reforçadores iniciais foram as cócegas, os sorrisos, os elogios - tudo isso é bom pra uma criança, é prazer. Após isso, como recompensa final para o ato de aprender a lavar sozinho suas madeixas, ela incentivou-o comprando um shampoo do batman.

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