Question

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mais uma vez reabre-se a controvérsia "presente e passado", e
vice-versa. Com a globalização, tanto se criam novos desafios e novas
perspectivas para a interpretação do presente, como se descortinam
outras possibilidades de interpretar o passado. A partir dos horizontes
da globalização, o passado pode revelar-se ainda pouco conhecido,
enigmático ou mesmo carente de novas interpretações. É como se uma nova
luz permitisse clarificar com outras cores o que parecia desenhado,
assim como desvendasse traços, movimentos, sons e cores que não se havia
percebido quando o patamar podia ser nacionalismo,
colonialismo, imperialismo, internacionalismo ou outro. Com as novas
perspectivas, são várias as realidades e interpretações que podem ser
repensadas. Torna-se possível reavaliar o alcance e o significado da
acumulação originária, do mercantilismo, colonialismo e imperialismo,
tanto quando do nacionalismo e tribalismo. Também se torna possível
repensar outras realidades antigas e recentes: islamismo e cristianismo,
Oriente e Ocidente, ocidentalização do mundo, orientalização do mundo,
africanismo, indigenismo, transculturação. (IANNI, Octavio. As ciências sociais na época da globalização) 
Porque 
Texto 2
“O passado é, por definição, um dado que nada mais modificará. Mas o
conhecimento do passado é uma coisa em progresso, que incessantemente se
transforma e aperfeiçoa”.  (Marc Bloch.  Apologia da História ou O Ofício do historiador)

Considerando os dois textos acima, é correto afirmar:
o que é proposto nos 2 textos é correto e o primeiro justifica o segundo.
os textos 1 e 2 apresentam perspectivas ou visões equivocadas sobre o conhecimento histórico.
o
que é proposto no texto 1 não é válido, na perspectiva da história,
porque o que passou, passou, não há como voltar ao estudo de temas
passados, o texto 2, está correto.
as propostas apresentadas nos 2 textos estão corretas e o segundo justifica o p

Answer 1

O que está proposto nos dois textos está correto e o primeiro justifica o primeiro.
No primeiro está dizendo que com o presente se descobre o erros cometidos no passado, da mesma forma que o conhecimento trazido do passado é a base do conhecimento no agora.
o segundo texto só reforça essa ideia, uma vez que afirma que o passado ensina e esse ensinamentos form o presente.