ma das indicações da Base Nacional Comum Curricular para os anos iniciais do Ensino Fundamental, nos componentes curriculares de Geografia e História, diz respeito ao trabalho com o conceito de comunidade. As atividades que o professor vai desenvolver têm como objetivo principal a identificação das diferenças entre os ambientes de convivência do aluno, permitindo a ele a comparação entre as características físicas e as funções de sua casa, de sua escola, dos espaços públicos e religiosos (dentre outros), estabelecendo relações entre eles e reconhecendo especificidades das regras e hábitos que norteiam e regulam cada ambiente.
Leia com atenção as afirmativas abaixo acerca dos pontos que o professor deve observar ao compor suas atividades:
I. No processo de construção curricular, o professor pode criar oportunidades para explicitar habilidades ligadas à reflexão sobre regras de convivência, discutindo com os alunos o que é permitido e o que é proibido na família, na escola e nos outros ambientes da comunidade, indagando os motivos da proibição.
II. A elaboração das atividades ligadas ao conceito de comunidade exercitam a cooperação, a empatia e a resolução de conflitos, criando a possibilidade do trabalho interdisciplinar com a Educação Física e com a Língua Portuguesa, que buscam identificar, discutir e registrar por escrito as regras de convívio, mostrando sua importância.
III. Neste movimento, o professor deve criar atividades que convidem o aluno a compreender seus lugares de vivência de forma generalizada, sem a preocupação direta com seu cotidiano, trabalhando ao mesmo tempo com diversas escalas de entendimento da comunidade (a nação, a escola, o estado e a família, por exemplo).
Agora, assinale a alternativa correta:
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A resposta correta é somente a I e II
Explicação: corrigida pelo AVA
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