Question

M090908H6) Durante uma aula de Matemática, o professor Ricardo desenvolveu, em quatro etapas, a demonstração de uma relação entre as medidas dos lados de um triângulo retângulo. Observe, no quadro abaixo, as etapas desenvolvidas por Ricardo.

Qual foi a relação entre as medidas dos lados do triângulo retângulo PQR que Ricardo demonstrou?
RQ¯¯¯¯¯¯¯¯2=VP¯¯¯¯¯¯¯¯⋅QS¯¯¯¯¯¯¯.
RP¯¯¯¯¯¯¯¯=RQ¯¯¯¯¯¯¯¯+PQ¯¯¯¯¯¯¯¯.
RP¯¯¯¯¯¯¯¯2=RQ¯¯¯¯¯¯¯¯2+PQ¯¯¯¯¯¯¯¯2.
RQ¯¯¯¯¯¯¯¯⋅QX¯¯¯¯¯¯¯¯=VP¯¯¯¯¯¯¯¯⋅QS¯¯¯¯¯¯¯.

Answer 1

Resposta:

Terceira alternativa.

Explicação passo-a-passo:

RP² (hipotenusa²) = RQ² + PQ² (soma dos catetos²)