m nossos estudos sobre Indicadores Educacionais, vimos que seu objetivo é demonstrar a realidade educacional estudada, podendo ser a de todo o país, de um estado, um município, ou uma determinada escola. Segundo Fonseca (2010, p.11), existem "três funções distintas que os indicadores podem assumir: o monitoramento, a tomada de decisão e a avaliação de programas". Considerando essas funções, analise as afirmações abaixo:
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Na tomada de decisões, os indicadores educacionais auxiliam na definição de intervenções.
No monitoramento, é possível acompanhar a evolução dos indicadores para observar situações que necessitam de ações corretivas.
Na avaliação de programas, os indicadores apresentam se os objetivos foram atingidos e os motivos dos objetivos que não foram alcançados.
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alternativa E-
I, III e IV
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