Question

Luciana, professora do 6º ano, após a chamada deu prosseguimento à aula com o seguinte diálogo:

Luciana: Look at this picture. What is this?
Students: This is a cat.
Luciana: Repeat, please – cat.
Students: Cat.
Luciana: Again.
Students: Cat.
Luciana: Very good. Now, what is this?
Students: This is a dog.
Luciana: Great.

Com base nos estudos da disciplina e no recorte da aula, podemos afirmar que a professora utilizou o método

ALTERNATIVAS




Gramática-tradução, pois a ênfase da aula era o treino oral de estrutura linguística.




Audiolingual, pois, na aula, a professora enfatiza aspectos do uso da língua.




Comunicativo, pois alunos e professora se comunicaram em inglês durante a aula.




Gramática-tradução, pois a professora solicita que os alunos traduzam o vocabulário.




Audiolingual, pois a aula demonstra a preocupação com a repetição e substituição.

Answer 1

gramática - tradução

Answer 2

Audiolingual, pois a aula demonstra a preocupação com a repetição e substituição.

"O método audiolingual trabalha excessivamente com a ideia de repetição e substituição, pois seus preceitos convergem para o condicionamento da linguagem [...]" (Pág. 26)