Los padres, los amigos, los maestros, la gente de la 1calle, nos van mostrando el mundo desde que nacemos. La madre 2pone el pecho en la boca del recién nacido, y éste chupa, se alimenta; 6y recibe al mismo tiempo una caricia. Lo viste, lo arropa, y el niño vive esas prendas como abrigo. Agitan ante él un sonajero, le presentan una muñeca, y 3aparece ante él el juguete. Le impiden acercar la mano a una llama, o se quema con ella, y entran en el horizonte de su vida la prohibición, el 8dolor, el peligro. Intenta el niño levantar una mesa, y descubre el peso - y la impotencia - . Se da un golpe contra la pared y cuenta con la resistencia de las cosas. 9Lo amenazan jovialmente y aprende a distinguir entre lo serio y la broma. Le cuentan cosas, y descubre que antes que él había otros, y sucesos que no eran suyos. Le prometen algo, y se pone a esperar en el futuro. Lo elogian o le regañan y el niño 4empieza a darse cuenta de que 5hay lo bueno y lo malo, la aprobación y la desaprobación. Le reprochan haber algo que no ha hecho, y tropieza con la injusticia. Lo engañan, y ve que junto a la verdad, en la cual vivía sin saberlo, hay la falsedad o la mentira. Empieza a explorar la casa, el jardín, las calles del pueblo o de la ciudad, el campo, y ve que hay "más allá", que el mundo es abierto, dilatado, desconocido, atractivo, peligroso, 7hermoso o feo. MARÍAS, Julián. La Filosofía. In: Los Estudios de un Joven de Hoy. Madrid, Fundación Universidad-Empresa/Instituto de Cooperación Iberoamericana, 1982, pág. 127. Las conjunciones Y ("y recibe al mismo tiempo una caricia", ref. 6) y O ("... hermoso o feo", ref. 7) se convierten em E y U, respectivamente
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Resposta:
oque seria y
Explicação:
lbff jsfdta
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