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Questão 17
Nos estudos de Castro e Regattieri (2009) são apontadas algumas ações realizadas por
escolas públicas
para favorecer a interação escola-familia, entre elas podemos destacar as visitas dos professores ou
agentes da educação ao domicilio dos alunos, criação de serviços especiais pelas secretarias municipais,
com psicólogos e assistentes sociais para fazer a ponte entre as escolas. Em redés maiores, os
mecanismos para falar e ouvir as familias incluíram fóruns, serviços de telefone gratuito e publicações
distribuídas em domicilio. Também foram identificadas iniciativas nas quais os familiares dos alunos se
fazem presentes em espaços escolares como o recreio, apoio em sala de aula, empréstimo de casas para
o reforço escolar. (..A interação escola-familia é essencial. através de uma gestão democrática.
pautada nos principios da autonomia e participação. Sendo, portanto, necessário que a comunidade
escolar tenha um maior entendimento sobre a comunidade local conhecendo a historia da família e a
organização familiar, considerando os diferentes modelos de familia existentes.
Segundo o Texto-Base, algumas ações auxilem na aprovemeção entre a escola e a familia. Assinale a
alternativa em que aparecern ações positivas de interação familie-esicola,
Envolvimento com as condities de aprendizagem dos filhos, o estreitamento de lacos
Soluções para a tarefa
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Resposta:
LETRA A
Explicação:
Perguntas interessantes