Question

linha do tempo sobre a origem geográfica ​

Answer 1

responder

1. Determina o tema de pelo menos uma das linhas do tempo que os alunos criarão;

2. Determina o processo de avaliação preenchendo uma ferramenta de rubrica da atividade;

3. Orienta processo de relacionamento entre linhas;

4. Organiza discussões após a visualização dos resultados obtidos;

5. Orienta o processo de preenchimento das rubricas e discussão sobre a aprendizagem.